หลังจากการออกจาก สหภาพ ยุโรปในปี 2020 สหราชอาณาจักรออกจาก โครงการ Erasmus+ซึ่งให้ทุนสนับสนุนการเดินทางระหว่างประเทศสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยแทนที่ด้วยโครงการTuring Schemeโครงการนี้ได้รับการสนับสนุนจากวัตถุประสงค์หลัก 4 ประการที่กล่าวถึงสิ่งที่รัฐบาลมองว่าเป็นความท้าทายทางเศรษฐกิจและสังคมและภูมิรัฐศาสตร์โดยเฉพาะ: เพื่อส่งเสริม ‘Global Britain’ ผ่าน ‘การสร้างความสัมพันธ์ใหม่ทั่วโลก’
เพื่อ ‘สนับสนุนการเคลื่อนไหวทางสังคมและขยายการมีส่วนร่วมทั่วสหราชอาณาจักร’
เพื่อพัฒนา ‘ทักษะสำคัญ’ เชื่อม ‘ช่องว่างระหว่างการศึกษาและการทำงาน’; และเพื่อให้แน่ใจว่า ‘คุณค่าสำหรับผู้เสียภาษีในสหราชอาณาจักร’ ในการเคลื่อนย้ายนักศึกษาต่างชาติจนถึงปัจจุบัน แทบไม่มีการวิเคราะห์เชิงวิชาการเกี่ยวกับความหมายของการเปลี่ยนแปลงนี้
โดยเฉพาะอย่างยิ่งความหมายของการเปลี่ยนแปลงนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับตัวนักเรียนเอง นั่นคือ นักเรียนกระตือรือร้นที่จะมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนทางการศึกษาและหาประสบการณ์ ‘ในต่างประเทศ’ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาระดับปริญญาเพื่อเริ่มแก้ไขช่องว่างนี้ ในช่วงหลายเดือนที่ผ่านมา เราได้ทำการวิจัยเพื่อแยกแยะความหมายบางส่วนสถาบันในสหราชอาณาจักรส่งข้อความอะไรบ้าง?เราวิเคราะห์เว็บไซต์ของสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาในสหราชอาณาจักรเพื่อตรวจสอบว่ามีการสื่อข้อความใดเกี่ยวกับโครงการทัวริง ไม่เพียงเพราะข้อมูลที่จำกัดเกี่ยวกับโครงการ
ในโดเมนสาธารณะเท่านั้น แต่ยังเป็นเพราะหน้าเว็บเป็นช่องทางหลักในการสื่อสารด้วย
ระหว่างมหาวิทยาลัยและชุมชนนักศึกษา (รวมถึงกับสาธารณะโดยทั่วไป)โดยรวมแล้ว เราได้วิเคราะห์หน้าที่เกี่ยวข้องของสถาบันอุดมศึกษา 100 แห่ง สถาบันได้รับการสุ่มเลือกจากรายชื่อสถาบันอุดมศึกษาในสหราชอาณาจักรทั้งหมด 165 แห่งที่จัดทำโดย Higher Education Statistics Agencyสำหรับแต่ละสถาบัน เราได้วิเคราะห์หน้าเว็บที่อุทิศให้กับ ‘โอกาสระดับนานาชาติ’
การศึกษาต่อในต่างประเทศสำหรับนักศึกษานอก (นั่นคือ บุคคลที่เคยเป็นนักศึกษาในสถาบันแล้ว) เรากรอกตารางสำหรับแต่ละสถาบัน บันทึกสิ่งที่พูด (ถ้ามี) เกี่ยวกับหัวข้อต่อไป
การวิเคราะห์ของเรามุ่งเน้นไปที่ข้อความเป็นหลักมากกว่าการจัดวางหรือการแสดงภาพ นอกจากนี้ เรายังค้นหาเว็บไซต์ของสถาบันแต่ละแห่งเพื่อหาการกล่าวถึง Turing Scheme ที่อยู่นอกหน้าโอกาสระหว่างประเทศ ตัวอย่างเช่น ในกรณีที่สถาบันอุดมศึกษาได้ให้ข้อมูลในรายการข่าวเกี่ยวกับจำนวนเงินทุนที่พวกเขาได้รับภายใต้โครงการนี้ . (เห็นได้ชัดเพียง 11 ใน 100 กรณี)
ข้อมูลเกี่ยวกับ Turing Scheme ที่เป็นสาธารณสมบัติมีอยู่อย่างจำกัดในขณะนี้ อย่างไรก็ตาม การวิเคราะห์เว็บไซต์ของเราเป็นตัวบ่งชี้เบื้องต้นว่าสถาบันอุดมศึกษาตอบสนองต่อความคิดริเริ่มใหม่นี้อย่างไรและสื่อสารกับนักเรียนอย่างไร และกิจกรรมของพวกเขาสอดคล้องกับวัตถุประสงค์หลักของโครงการอย่างไร
Credit : สล็ตอเว็บตรง ไม่มีขั้นต่ำ
